งานวิจัย

หน้าหลัก - งานวิจัย
หัวข้อ/เรื่องเล่มปีที่จัดทำประเภทองค์ความรู้
1 การพัฒนาทักษะการออกแบบสื่อการตลาดออนไลน์ ด้วยแอปพลิเคชั่น Canva ในรายวิชาการขายออนไลน์ (20202-2002)2566นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
2การพัฒนาสื่อการเรียนรู้แบบ Game Based Learning เรื่องการเขียนทัศนียภาพ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 รายวิชาการเขียนแบบทัศนียภาพ สาขาการออกแบบ แผนกวิชาการออกแบบและ ออกแบบนิเทศศิลป์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2566รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
3การพัฒนาทักษะการสอบปฏิบัติรายวิชางานชุบเคลือบผิวโลหะเพื่อให้นักเรียน ได้รับประสบการณ์ตรงโดยจากสอบปฏิบัติจากเพื่อนร่วมกลุ่ม2566รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
4 การพัฒนาทักษะการสอบปฏิบัติรายวิชางานชุบเคลือบผิวโลหะเพื่อให้นักเรียนได้รับ ประสบการณ์ตรงโดยจากสอบปฏิบัติจากเพื่อนร่วมกลุ่ม2566รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
5การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
6การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนของผู้เรียนให้มีวินัยและความรับผิดชอบของนักเรียนระดับ ปวช. 3 กลุ่ม 1,22566รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
7ความพึงพอใจของนักเรียนต่อชุดการสอน วิชาทฤษฎีเครื่องมือกล2566รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
8การพัฒยาความสามารถ ในการแก้โจทย์ปัญหา โดยใช้แผนที่ความคิด2566รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
9พัฒนาทักษะพื้นฐาน วิชาระบบควบคุมอัตโนมัติ ระดับชั้น ปวส.12566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
10เจตคติที่มีต่อวินัยตนเองด้านวินัยในห้องเรียนและการเรียนของนักเรียน สาขาวิชาช่างกลโรงงาน ระดับชั้น ปวส. 1/42566การบริหารจัดการเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูผู้สอน ครูฝึกในสถานประกอบการ และผู้เรียน
11การจัดการเรียนรู้แบบเพื่อนช่วยเพื่อน เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาเขียนแบบเครื่องมือกล 12566รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
12การแก้ปัญหานักเรียนไม่สามารถปฎิบัติงานกลึงเกลียวสี่เหลี่ยมคางหมู รายวิชาเทคนิคผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 2 โดยวิธีเพื่อนช่วยเพื่อน2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
13การเพิ่ผลสัมฤทธิ์ในงานลับมีดกลึงปาดหน้าขวาโดยวิธีการเล้าความสนใจ ด้วยการจัดกิจกรรมแบบแข่งขันระหว่างผู้เรียน วิาชาผลิตชิ้นส่วนเครื่องมือกล 32566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
14การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างการเรียนการสอนแบบออนไลน์กับการสอนแบบปกติ เรื่องการเขียนแบบสองมิติแบบขั้นสูง2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
15การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ผ่าน google site เรื่องการลับคมเครื่องมือตัดด้วยเครื่องเจียระไน รายวิชาเครื่องมือกลเบื้องต้น2566นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
16คุณลักษณะของครูที่พึงประสงค์ ตามทัศนนักศึกษา2566การบริหารจัดการเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูผู้สอน ครูฝึกในสถานประกอบการ และผู้เรียน
17การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนให้มีวินัยและความรับผิดชอบของนักเรียน ปวช. 12566รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
18การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เครื่องมือกล ของนักเรียนระดับประกาศนีญบัตรวิชาชีพชั้นปี่ที่ 1 โดยใช้วิธีการสอนแบบ TAI และวิธีการสอนแบบปกติ2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
19การแก้ใขปัญหาการขาดทักษะงานกลึงปาดหน้าและกลึงปอก โดยใช้ชุดสอนซ่อมเสริมนักศึกษาแผนกวิชาช่างกลโรงงานระดับชั้นปีที่ 1 ในรายวิชางานเครื่องมือกลเบื้องต้น2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
20การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา โดยการสอนแบบชุดการสอนในรายวิชาวัดละเอียด ของนักเรียนในระดับประกาศนีญบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 12566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
21การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้สื่อออนไลน์ ในรายวิชาการประยุกต์โปรแกรมตารางงานเพื่องานบัญชี ของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาการบัญชี วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2566นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
22การวัดเจตคติที่มีต่อวิชาวัสดุงานช่างอุตสาหกรรม ของนักเรียนในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 2567การบริหารจัดการเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูผู้สอน ครูฝึกในสถานประกอบการ และผู้เรียน
23การพัฒนาชุดการสอนโดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสาน ในรายวิชา วิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาอาชีพช่างอุตสาหกรรม สำหรับนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
24การใช้สื่อการสอน Power Point เรื่องไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน วิชาวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาอาชีพธุรกิจและบริการ ระดับชั้น ปวช. 1 กลุ่ม 2 แผนกวิชาอาหารและโภชนาการ ภาคเรียนที่ 2/25662566นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
25การใช้ชุดการสอน เรื่อง งาน กำลังและพลังงาน วิชา วิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาอาชีพช่างอุตสาหกรรม ของนักเรียนชั้น ปวช. 2 กลุ่ม 3-4 แผนกวิชา ช่างไฟฟ้ากำลัง2566รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
26การส่งเสริมเจตคติในการส่งงาน วิชา เทคโนโลยีงานเชื่อม ของนักศึกษา ระดับ ปวส. ๒2566การบริหารจัดการเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูผู้สอน ครูฝึกในสถานประกอบการ และผู้เรียน
27เครื่องมือทดสอบหัวฉีดรถจักรยานยนต์2565นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ร่วมกับภาคประกอบการและภาคีเครือข่ายพันธมิตร
28การปรับพฤติกรรมการเรียนให้มีความรับผิดชอบ 2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
29การศึกษาพฤติกรรมการลอกงานและการบ้านของนักศึกษา รายวิชาการออกแบบระบบไฟฟ้า ปีการศึกษา 25662566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
30การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องหลักการทำงานเครื่องกำเนิดไฟฟ้ากระแสสลับ ระดับชั้นปวส.1 กลุ่ม 2 สาขาวิชาไฟฟ้าควบคุม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 ด้วยวิธีสอนแบบกลุ่มสัมพันธ์2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
31รูปแบบการเรียนการสอนโดยการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะ การเรียนรู้แบบนำตนเอง สำหรับผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
32การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาการดำเนินธุรกิจขนาดย่อม โดยใช้ชุดการสอนแบบร่วมมือ 2566รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
33การศึกษาความสามารถในการเอาชนะปัญหาและอุปสรรคของนักศึกษาแผนกวิชาการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี 2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
34รายงานการวิเคราะห์ผู้เรียน รายวิชาหลักการตลาด2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
35พัตราละวะบุรี2565รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
36การพัฒนาการเรียนการสอนรายวิชาหลักเศรษฐศาสตร์ เรือง พฤติกรรมผู้บริโภค โดยใช้กิจกรรม Active Learning2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
37การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยโปรแกรม Google Classroom เรื่อง วงจรชีวิตผลิตภัณฑ์2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
38การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ เรื่องการสร้างจดหมายเวียนโดยใช้สื่อการสอนรูปแบบโปรแกรม PowerPoint2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
39การพัฒนาแบบจำลองระบบตรวจสอบและควบคุมอุปกรณ์ภายในบริเวณบ้านโดยใช้อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งแสดงผลผ่านเว็บแอปพลิเคชันด้วยบริการเซิร์ฟเวอร์การประมวลผลแบบกลุ่มเมฆ2565นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
40การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการกล้าแสดงออกของนักศึกษา2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
41การพัฒนาพฤติกรรมการเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ใบงาน เรื่อง การปฏิบัติงานพันมอเตอร์ไฟฟ้า 1 เฟส ของนักเรียนชั้น ปวช. 2 สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567การเสริมสร้างทักษะเฉพาะทาง
42การเสริมแรงทางบวก และทางลบในการส่งงานรายวิชากลศาสตร์วิศวกรรมของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาช่างก่อสร้าง วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
43การศึกษาแนวทางการผลิตสื่อการสอน เพื่อแก้ปัญหาชั้นเรียนการปฏิบัติงาน 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
44โรงเรือนปลูกผักควบคุมความชื้น และอุณหภูมิแบบสมาร์ท2567นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ร่วมกับภาคประกอบการและภาคีเครือข่ายพันธมิตร
45วิจัยในชั้นเรียน 2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
46พฤติกรรมการส่งงาน รายวิชาอาชีวอนามัยและความปลอดภัย ของนักเรียนชั้น ปวช.1 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2566รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
47การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนได้ลงมือกระทำและได้ใช้ กระบวนการคิด Active Learning ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาการสร้างสื่อดิจิตอล ชั้น ปวช.3 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก ปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
48การสร้างความกระตือรือร้นในการเรียนโดยการใช้กิจกรรมการแข่งขันระหว่างกลุ่ม ของนักเรียนชั้น ปวช.1 วิชาคอมคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ สาขาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
49กระบวนการจัดการเรียนรู้ตามทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง (Constructionism) โดยการสร้างชิ้นงานเพื่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การออกแบบสื่อดิจิทัลกราฟิกสำหรับเว็บไซต์ ชั้น ปวช.3 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี 2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
50การใช้เอกสารประกอบการสอน วิชา วีดีโอคอนเทนต์ รหัสวิชา 30308 - 2004 สำหรับผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขางาน ดิจิทัลกราฟิก สาขาวิชา ดิจิทัลกราฟิก 2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
51ผลการจัดการเรียนรู้ปฏิบัติการใช้กล้องและการถ่ายทำวีดิทัศน์โดยใช้เทคนิคการสอน Learning by doing ด้วยการเน้นการฝึกปฏิบัติ ในรายวิชา การสร้างงานวีดิทัศน์ รหัสวิชา 20308-2109 ระดับชั้น ปวช.2 สาขาวิชา คอมพิวเตอร์กราฟิก ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 25662566การเสริมสร้างทักษะเฉพาะทาง
52ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของนักศึกษา สาขาวิชาช่างก่อสร้าง2567นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
53การพัฒนาแบบฝึกทักษะการพัฒนาโปรแกรมบนอุปกรณ์พกพาเบื้องต้น ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 32565รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
54การพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 22566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
55การศึกษาพฤติกรรมการเรียนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์2564รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
56คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้ปฏิบัติงานด้านสารสนเทศ2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
57การพัฒนาระบบติดตามกิจกรรมนักเรียนนักศึกษาออนไลน์2563รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
58ิจัยในชั้นเรียน การพัฒนาทักษะการตรวจสอบและบำรุงรักษาเครื่องยนต์แก๊สโซลีน ผ่านสื่อการเรียนรู้แบบอินเตอร์แอคทีฟ ของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ ( ปวช. ) ชั้นปีที่ 1 กลุ่มที่ 1 แผนกวิชาช่างยนต์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
59การใช้สื่อการสอนบทเรียนสำเร็จรูป วิชา วิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาอาชีพธุรกิจและบริการ เรื่อง สารเคมีในชีวิตประจำวันและในงานอาชีพ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ปี 1 2566รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
60รายงานการวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชางานปรับอากาศรถยนต์ เรื่อง คอมเพรสเซอร์ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ที่สอนโดยใช้การเรียนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
61การพัฒนาเครื่องสีข้าวโพดพลังงานแสงอาทิตย์2565รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
62การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการกล้าแสดงออกของนักศึกษา2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
63การใช้สื่อการเรียนรู้ แก้ปัญหาผู้เรียน2566นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
64การพัฒนาทักษะการต่อวงจรควบคุมหลอดแอลอีดี โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการ Active Learning รายวิชา การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในงานควบคุมไฟฟ้า 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
65ศึกษาพฤติกรรมการเรียนรายวิชางานระบบเครื่องยนต์ควบคุมด้วยอิเล็กทรอนิกส์ระดับปวส.12567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
66การศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน วิชาวัดละเอียด รหัสวิชา 20102-20042567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
67การใช้หนังสือเรียน วิชา วิทยาศาสตร์งานอาชีพไฟฟ้า อิเล็กทรอนิกส์และการสื่อสาร ของนักศึกษาแผนกวิชา ช่างไฟฟ้ากำลัง ระดับ ปวส.1 กลุ่ม 9-10 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 25672567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
68คุณลักษณะการเป็นผู้ประกอบการของนักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567การเสริมสร้างทักษะเฉพาะทาง
69การปรับเเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนให้มีวินัยและความรับผิดชอบของนักเรียน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
70การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคเกมมิฟิเคชัน (Gamification) เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษเทคโนโลยีสารสนเทศ เรื่อง Computer hardware สำหรับนักศึกษาระดับชั้น ปวส.2 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล กลุ่ม 32567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
71การสำรวจพฤติกรรมการไม่ส่งงานที่ได้รับมอบหมาย ของนักศึกษาแผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง ปวช.2/2 วิชา การควบคุมมอเคอน์ไฟฟ้า2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
72การศึกษาพฤติกรรมเรื่องการไม่ส่งงาน/การบ้านของนักเรียนแผนกวิชาช่างไฟฟ้ าก าลัง ระดับ ปวส.1 กลม 3 วิชา เครื่องวัดไฟฟ้ า ภาคเรียนที่ 2/2567 2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
73การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนให้มีวินัยและความรับผิดชอบ ของผู้เรียน ระดับชั้น 2สฟ6 ภาคเรียนที่ 2/25672567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
74การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการควบคุมกระบอกสูบสองทาง ระดับชั้นปวส.1 กลุ่ม 2 สาขาวิชาไฟฟ้าควบคุม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 ด้วยวิธีสอนแบบกลุ่มสัมพันธ์2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
75พฤติกรรมการส่งงาน รายวิชา การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในอาชีพ ของนักเรียนชั้น ปวส.1 สาขาวิชาดิจิทัลกราฟิก ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
76การพัฒนาทักษะการคิดคำนวณโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการ ACTIVE LEARNING รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ ของผู้เรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชั้นปีที่ 1 แผนกวิชาการบัญชี2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
77การพัฒนาชุดการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน เรื่องค่าอาร์เอ็มเอสคลื่นไซน์ ภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา 25672567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
78การสร้างและหาประสิทธิภาพเครื่อง Process cooling water plant The Creating and Efficiency Evaluation Of Process cooling water plant2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
79การพัฒนาสื่อการสอน เรื่อง วงจรแหล่งจ่ายไฟฟ้ากระแสตรงครึ่งคลื่นและเต็มคลื่น ของนักเรียนชั้น ปวช. 2 กลุ่ม 6 แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
80การใช้ชุดฝึกทักษะเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
81การพัฒนาทักษะการพูดโดยใช้กิจกรรมการเรียนการสอนรูปแบบบทบาทสมมุติ ในรายวิชาภาษาอังกฤษเทคโนโลยีสารสนเทศ สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นชั้นสูงปีที่ 2 แผนกวิชาการบัญชี วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
82ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสนใจในการเรียนของผู้เรียน วิชา ออปแอมป์และลิเนียร์ไอซี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
83การปรับปรุงพฤติกรรมการเข้าเรียนสายของนักเรียน ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 กลุ่มที่ 1 วิชาผลิตสื่อสิ่งพิมพ์2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
84การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project Based Learning) ฯ ... ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 25672567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
85การพัฒนาการออกเสียงท้าย - ts , st และ - s ไม่ถูกต้องและไม่ชัดเจนของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปีที่ 2 สาขา การตลาด กลุ่ม 12567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
86การศึกษาสาเหตุการสอบไม่ผ่านเกณฑ์ ในรายวิชาภาษาอังกฤษสำหรับเทคโนโลยีอุตสาหกรรม รหัสวิชา ๓๐๐๐๐-๑๒๐๓ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ ๑ กลุ่ม ๑๒ สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
87การศึกษาผลการใช้วิธีสอนแบบ PPP เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ รายวิชา ภาษาอังกฤษสำหรับเทคโนโลยีอุตสาหกรรม ของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ ๑ แผนกวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล กลุ่ม ๓ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
88การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการอ่านและเขีจยนคำพื้นฐาน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
89การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสนใจในวิธีสอนวิชาไมโครคอนโทรลเลอร์เบื้องต้น ของผู้เรียนแผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง ระดับชั้น ปวช. 3/1 ภาคเรียนที่ 2/25672567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
90แบบฝึกทักษะการพิมพ์อักษรแป้น z x c v b n m เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
91การสร้างบอร์ททดลองการเขียนโปรแกรม ESP322567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
92การพัฒนาการอ่านภาษาไทยของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
93การพัฒนาทักษะการเขียนแสดงความคิดเห็นเชิงวิพากษ์ของนักเรียนระดับ ปวช.1 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
94การพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา คอมพิวเตอร์และการซ่อมบำรุง ของนักศึกษา 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
95การจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ ร่วมมือเทคนิค LT (Learning Together) 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
96การเพิ่มทักษะการเรียนรู้การเขียนโปรแกรมด้วยคำสั่ง for โดยการสาธิต การนำเสนอ และเพื่อนช่วยเพื่อน ในรายวิชาการพัฒนาเว็บไซต์ในงานธุรกิจ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 12567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
97การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม รหัสวิชา30104-2007 เรื่องการควบคุมมอเตอร์ด้วยโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์ ของนักศึกษาระดับชั้น ปวส.1 โดยใช้เอกสารประกอบการสอน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
98การปรับพฤติกรรมไม่เข้าห้องเรียน วิชา การบริหารงานคุณภาพในองค์การ ชั้น ปวส. 2 กลุ่ม 1,2 แผนกเทคนิคการผลิต โดยการเรียนการสอนแบบร่วมแรงร่วมใจ และเรียนรู้อย่างเป็นระบบ2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
99การศึกษาพฤติกรรมการเรียนรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.2)2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
100การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยการจัดทำบทเรียนสำเร็จรูปออนไลน์ วิชาธุรกิจเบื้องต้น เรื่องกระบวนการวางแผนการจัดการธุรกิจ2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
101การศึกษาการปรับพฤติกรรมความรับผิดชอบในการทำงานของนักเรียนระดับชั้นปวช.1 แผนกวิชาไฟฟ้ากำลัง โดยการเสริมแรงทางบวก รายวิชาวัสดุช่างอุตสาหกรรม (20100 - 1002) 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
102การพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่1 แผนกไฟฟ้ากำลัง กลุ่มที่1 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567การเสริมสร้างทักษะเฉพาะทาง
103การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 แผนกเทคโนโลยีธุรกิจดิจิดัล ที่สอนโดยใช้ผังความคิดร่วมกับการใช้คำถามกระตุ้นความคิด2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
104การใช้สื่อการสอน Quizizz เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาการฟังและการพูดภาษาอังกฤษ รหัสวิชา 20000-1203 ของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปี่ที่ 1 กลุ่ม 1 แผนกวิชาช่างก่อสร้าง สาขาสถาปัตยกรรม2567นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
105ผลการจัดการเรียนรู้การบันทึกเสียงในการสร้างงานวีดิทัศน์ โดยใช้เทคนิคการสอน Learning by doing ด้วยการเน้นการฝึกปฏิบัติ ในรายวิชา การสร้างงานวีดิทัศน์ รหัสวิชา 20308-2109 ระดับชั้น ปวช.2 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 25672567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
106พฤติกรรมการใช้โทรศัพท์มือถือในชั้นเรียนของนักศึกษาประกาศนียบัตร ชั้นปีที่ 2 BEHAVIOR OF USING PHONE IN CLASSROOM2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
107การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน โดยใช้บทสนทนาจากภาพยนตร์พัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 แผนก/สาขา การบัญชี2567นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
108เรื่อง สื่ออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่องโครงสร้างและไวยากรณ์ ของโปรแกรมภาษาในการสร้างเว็บไซต์ วิชาการสร้างเว็บไซต์ รหัสวิชา 21901-20022567นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
109คุณลักษณะของครูที่พึงประสงค์ ตามทัศนะนักศึกษา2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
110เรื่อง การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนให้มีวินัยและความรับผิดชอบ2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
111ผลการใช้ชุดการสอนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชางานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น รหัส 20100 – 1004 เรื่อง การเชื่อมด้วยแก๊สออกซิอะเซทิลีน 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
112ผลการสอนวิชาเขียนแบบเทคนิคเบื้องต้น หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช ๒๕๖๗2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
113เรื่อง การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาเขียนแบบเทคนิคเบื้องต้น ๒๐๑๐๐-๑๐๐๑ระหว่างวิธีการสอนแบบใช้สื่อมัลติมีเดียช่วยสอนกับวิธีการสอนปกติ2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
114การวัดเจตคติที่มีต่อวิชาวัสดุงานช่างอุตสาหกรรม ของนักเรียนในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
115การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนของนักศึกษา ระดับชั้น ปวส. 1 กลุ่ม 2 สาขาวิชาการตลาด ในรายวิชากลยุทธ์การตลาด ให้มีวินัยและความรับผิดชอบ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
116การศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ระดับชั้น ปวช.1 สาขาวิชาการโรงแรม วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี เรื่อง การไม่ส่งงาน และการบ้าน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
117การศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการพัฒนาใบปฏิบัติงาน ในรายวิชาเครื่องกลไฟฟ้า1 สาขางานไฟฟ้าการควบคุมทางอุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
118เรื่อง การพัฒนาความสามารถการใช้ เวอร์เนียร์คาลิปเปอร์ ของนักเรียนระดับชั้น ปวช.12567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
119วิจัยเรื่อง เจตคติที่มีต่อวินัยในตนเองด้านวินัยในห้องเรียน ความขยันอดทนทางการเรียนและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ทางการเรียน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
120การใช้เกมบิงโกในการจัดการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ รายวิชาสร้างภาพกราฟิกเบื้องต้น เรื่อง ระบบสีในงานกราฟิก ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) ชั้นปีที่ 2 สาขาออกแบบนิเทศศิลป์ แผนกวิชาการออกแบบและออกแบบนิเทศศิลป์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
121การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสนใจในวิธีสอนวิชาวงจรไฟฟ้า ของผู้เรียนแผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง ปวส.1/42567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
122การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาการออกแบบตกแต่งอาคารพาณิชย์ เรื่องการเขียนแบบอาคาร ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) ชั้นปีที่ 3 สาขาการออกแบบ แผนกวิชาการออกแบบและออกแบบนิเทศศิลป์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี 2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
123การพัฒนาทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษ โดยการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร รายวิชาการฟังการพูดภาษาอังกฤษ สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ ๑ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
124การส่งเสริมความกล้าแสดงออกหน้าชั้นเรียนของนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 รายวิชาการตัดเย็บเพื่องานคหกรรม สาขาคหกรรมศาสตร์ แผนกวิชาคหกรรมศาสตร์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
125การส่งเสริมเจตคติในการส่งงาน โครงงาน ของนักศึกษา ระดับ ปวส.2 (ม.6) สาขางานเทคโนโลยีงานเชื่อมและขึ้นรูปผลิตภัณฑ์โลหะ แผนกวิชาช่างเชื่อมโลหะ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
126พฤติกรรมการเข้าเรียนไม่ตรงต่อเวลาของนักศึกษา ระดับ ปวส.2 (ม.6) สาขางานเทคโนโลยีงานเชื่อมและขึ้นรูปผลิตภัณฑ์โลหะ แผนกวิชาช่างเชื่อมโลหะ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
127การพัฒนาการเรียนหลักไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนและเกมทดสอบความรู้ Quizizz สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ กลุ่มที่ 1 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี ปีการศึกษา 25672567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
128การศึกษาปัจจัยภายในที่ส่งผลกระทบต่อระดับผลการเรียน สู่การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา รายวิชาการจัดการต้นทุนโลจิสติกส์ กรณีศึกษานักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปีที่ 2 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
129เรื่องการแก้ปัญหาผู้เรียนชั้น ปวช.2 กลุ่ม 1 รหัสวิชา (20103 – 2113) วิชา งานเชื่อมด้วยลวดเชื่อมหุ้มฟลั๊กซ์ 3 โดยวิธีการเรียนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน แผนกช่างเชื่อมโลหะ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567การเสริมสร้างทักษะเฉพาะทาง
130เจตคติที่มีต่อวินัยในตนเอง ด้านวินัยในห้องเรียนของนักศึกษา ปวส.2 กลุ่ม 6 แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคพบุรี ปีการศึกษา ๒๕๖๗2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
131การพัฒนาชุดฝึกทักษะเทคนิคการเชื่อมไฟฟ้า วิชางานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.1) สาขาช่างกลโรงงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
132การใช้สื่อการสอน Quizizz เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา คณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ เรื่องการหาค่ากลางของข้อมูล ของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
133การพัฒนาทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษงานช่างอุตสาหกรรม โดยใช้สื่อการสอนด้วย Kahoot2567นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
134การพัฒนาความสามารถการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมส์ การฟังและการพูดภาษาอังกฤษ 2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
135วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง ชุดทดสอบ Microsoft Excel การบันทึกรายการค้าในสมุดรายวันทั่วไป ฯ2567นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
136งานวิจัยในชั้นเรียนภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา25672567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
137การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้น ปวช.3 รายวิชาการติดตั้งไฟฟ้านอกอาคาร แผนกช่างไฟฟ้ากำลัง ด้วยวิธีการเรียนการสอนแบบใช้สื่อการเรียนการสอน สื่อจริง ชิ้นงานจริง2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
138การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างการเรียนการสอนแบบออนไลน์กับการสอนแบบปกติ ในรายวิชาเขียนแบบด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
139การพัฒนาทักษะการสอบปฏิบัติรายวิชางานชุบเคลือบผิวโลหะเพื่อให้นักเรียน ไดรับประสบการณ์ตรงโดยจากสอบปฏิบัติจากเพื่อนร่วมกลุ่ม2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
140การพัฒนาทักษะการสอบปฏิบัติรายวิชางานชุบเคลือบผิวโลหะเพื่อให้นักเรียน ไดรับประสบการณ์ตรงโดยจากสอบปฏิบัติจากเพื่อนร่วมกลุ่ม2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
141การพัฒนาทักษะการสอบปฏิบัติรายวิชางานชุบเคลือบผิวโลหะเพื่อให้นักเรียน ไดรับประสบการณ์ตรงโดยจากสอบปฏิบัติจากเพื่อนร่วมกลุ่ม2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
142การพัฒนาบทเรียนออนไลน์ผ่าน google site เรื่อง การลับคมเครื่องมือตัดด้วยเครื่องเจียระไน สำหรับนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี 25672567การเสริมสร้างทักษะเฉพาะทาง
143การพัฒนาห้องเรียนเสมือนจริง (Metaverse) เรื่อง การใช้โปรแกรม After Effect เพื่อพัฒนาทักษะการใช้โปรแกรมสำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
144การเล่นกีฬาเฉพาะทางตามความสามารถของร่างกาย (บรรดิการทางพลศึกษา)2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
145วิจัยในชั้นเรียนเรื่องเครื่องกำเนิดไฟฟ้ากระแสสลับ2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
146การสร้างนวัตกรรม สื่อการเรียนรู้ เพื่อช่วยเหลือและแก้ปัญหาผู้เรียน วิชา 21900 1001 การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
147รายงานวิจัยการสร้างและหาประสิทธิภาพ เอกสารประกอบการสอนสำหรับครู วิชา การประมาณการติดตั้ง รหัสวิชา 20104-20102567นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
148ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาบัญชีธุรกิจซื้อขายสินค้า 1 รหัส 20201-2001 เรื่อง รายการปรับปรุงบัญชีและการแก้ไขข้อผิดพลาดทางบัญชีของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปวช.1 กลุ่ม 2 สาขาการบัญชี วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
149การศึกษาเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์จากการเรียนรู้ด้วยวิธีการแบบ Onsite และวิธีการแบบ Online รายวิชาการบริหารงานคุณภาพในองค์การ ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.)2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
150การพัฒนาพฤติกรรมด้านความรับผิดชอบของผู้เรียน ในรายวิชาการออกแบบผลิตภัณฑ์ของเด็กเล่น รหัส 20302-2115 ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 22567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
151การพัฒนาห้องเรียนเสมือนจริง เรื่องการแนะนำเครื่องมือโปรแกรม Photoshop Shortcut สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปีที่ 3 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
152เรื่อง พฤติกรรมการส่งงาน รายวิชาการใช้ซอฟแวร์กราฟิกพื้นฐาน ของนักเรียน ชั้น ปวช.1 สาขาวิชาดิจิทัลกราฟิก ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
153งานวิจัย เรื่องการแก้ไขปัญหานักเรียนเรียนรู้ช้า2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
154การพัฒนาทักษะการอ่านค่าเวอร์เนียร์คาลิปเปอร์ ในรายวิชางานฝึกฝีมือ (20100-1003) ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 (ปวช.1) แผนกวิชาช่างไฟฟ้า วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
155การพัฒนาทักษะการอ่านคำศัพท์ของรายวิชาการฟังและการพูดภาษาอังกฤษ 2567การเสริมสร้างทักษะเฉพาะทาง
156การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการคำนวณอัตราทดและเกียร์ วิชาคณิตศาสตร์ช่างยนต์ โดยใช้ชุดการสอน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
157การเล่นกีฬาเพื่อพัฒนาสุขภาพและความแข็งแรงของร่างกาย2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
158การจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการสอน Learning by doing โดยใช้สื่อวีดิทัศน์ประกอบการสอน เรื่อง การแกะสลักผักต่าง ๆ ในรายวิชา อาหารประเภทสำรับน้ำพริกและเครื่องจิ้ม รหัสวิชา 21504-2007 ของนักเรียนระดับชั้น ปวช.1 สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ2567การบริหารจัดการเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูผู้สอน ครูฝึกในสถานประกอบการ และผู้เรียน
159เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวิชา เทคโนโลยีการวัดและการตรวจสอบ รหัสวิชา 30111-2003 ระดับ ปวส.2 กลุ่ม 2 โดยใช้สื่อประสม เรื่อง ไมโครมิเตอร์2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
160การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาการออกแบบและติดตั้งระบบเครือข่ายของนักศึกษาระดับ ปวส. 1 แผนกเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ โดยใช้สื่อการเรียนการสอนอิเล็กทรอนิกส์2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
161การศึกษาพฤติกรรมเรื่องการไม่ส่งงานรายวิชาการประกอบอาหาร ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
162การศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งงานและการบ้าน วิชาเทคนิคการจัดการความปลอดภัยในอุตสาหกรรมของนักศึกษาชั้น ปวส.2 กลุ่ม 5 (ม.6) สาขาเทคนิคอุตสาหกรรม ภาคเรียนที่ 2/2567 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
163การศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนระดับชั้น ปวช.2/3 สาขางานช่างอิเล็กทรอนิกส์ แผนกอิเล็กทรอนิกส์ ในการไม่ส่งงาน/การบ้าน วิชาอิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
164ปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อการมาเรียนสาย-ขาดเรียนในรายวิชาเครื่องส่งวิทยุ ระดับชั้น ปวช.2 กลุ่ม 1 สาขาอิเล็กทรอนิกส์แผนกอิเล็กทรอนิกส์ 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
165ความพึงพอใจของนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ ๑ ต่อการเรียนการสอน ในรายวิชาการให้บริการในงานแม่บ้านโรงแรม สาขาวิชาการโรงแรม วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
166การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาชีวิตกับสังคมไทย (รหัสวิชา 30000-1501) โดยใช้ วิธีการสอนแล้วสอบของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.) วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
167การพัฒนาทักษะการต่อวงจรไอซีดิจิตอลประเภทลอจิกเกต วิชาวงจรไอซีและการ ประยุกต์ใช้งานของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 กลุ่ม 3 แผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี ปีการศึกษา 25672567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
168 การพัฒนาเกมออนไลน์ เรื่องประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ ๑2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
169การศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนชั้นปวช.2/1 แผนกวิชาช่างซ่อมบำรุง วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี วิชางานบำรุงรักษารถยนต์ เรื่องการไม่ส่งงาน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
170การพัฒนาทักษะด้านการบันทึกบัญชีด้วยภาษาอังกฤษ โดยใช้กิจกรรมเสริมทักษะความรู้สู่อาเซียน เรื่อง การบันทึกรายการเปิดบัญชีห้างหุ้นส่วน รายวิชาการบัญชีห้างหุ้นส่วน ของนักเรียน ระดับชั้น ปวช.3 กลุ่ม 1 สาขาวิชาการบัญชี วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
171การสำรวจเจตคติของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1กลุ่ม4 ที่มีพฤติกรรมการเรียนการสอน ของครูผู้สอน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
172การวัดผลสัมฤทธิ ์ทางการเรียนโดยใช้แบบทดสอบก่อนเรียน หลังเรียน และนวตกรรม ในการพฒนาการเรยนรรายวชากฎหมายแรงงาน 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
173การศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งงานของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจวิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
174วิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาความสามารถทางการเรียนวิชางานนิวเมติกส์และไฮดรอลิกส์ ของนักศึกษา ปวส. สาขาวิชาทคนิคยานยนต์2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
175การสร้างและหาประสิทธิภาพ เอกสารประกอบการสอนสำหรับครู วิชา อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวงจร รหัสวิชา 20104 -2018 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
176การสร้างและหาประสิทธิภาพ เอกสารประกอบการสอนสำหรับครู วิชา อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวงจร รหัสวิชา 20104 -2018 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
177การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาเครื่องล่างรถยนต์ โดยวิธีการจับคู่เพื่อนช่วยเพื่อนของผู้เรียนระดับชั้น ปวช.1/3 สาขาวิชาช่างยนต์ สาขางานยานยนต์2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
178สร้างสื่อการสอน เรื่องชุดฝึกวงจรแตร2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
179การศึกษาเพื่อพัฒนาพฤติกรรมการส่งชิ้นงานช้ากว่าเวลาที่กำหนด ของนักเรียนระดับชั้น ปวช. 2 กลุ่ม 7 แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง ในรายวิชา หม้อแปลงไฟฟ้า รหัสวิชา 20104-2105 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
180เจตคติที่มีต่อวินัยในตนเองด้านวินัย ในห้องเรียน ด้านความขยันอดทนทางการเรียนและแรงจูงใจใฝ่ สัมฤทธิ์ทางการเรียน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
181การสำรวจเจตคติของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2กลุ่ม2 ที่มีพฤติกรรมการเรียนการสอน ของครูผู้สอน รายวิชางานไฟฟ้ารถยนต์ ( 20101-2005 )2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
182การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาเกี่ยวกับสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว โดยใช้รูปแบบการสอนแบบปัญหาเป็นฐาน (Problem-base Learning : PBL) โดยจัดทำสื่อการสอนในรูปแบบ Powerpoint และ Wordwall2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
183งานวิจัยปีการศึกษา 2/25672567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
184การสำรวจเจตคติของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 กลุ่ม 32567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
185การพัฒนาทักษะปฏิบัติงานเชื่อมไฟฟ้าในรายวิชางานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น เรื่องการเชื่อมท่าราบของนักเรียนระดับชั้นประกาศวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 สาขาช่างกลโรงงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี ด้วยการปรับเปลี่ยนวิธีการสอนแบบครูพี่เลี้ยง2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
186ศึกษาพฤติกรรมที่มีผลกระทบตอการเรียนของนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส. ม.6) ชั้นปที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ประเภทวิชาอุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
187สภาวะที่เหมาะสมในการขึ้นรูป ของเครื่องขึ้นรูปภาชนะจากกาบหมาก2567นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ร่วมกับภาคประกอบการและภาคีเครือข่ายพันธมิตร
188การพัฒนาทักษะการตรวจสอบและบำรุงรักษาเครื่องยนต์แก๊สโซลีน ผ่านสื่อการเรียนรู้แบบอินเตอร์แอคทีฟ ของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ ( ปวช. ) ชั้นปีที่ 1 กลุ่มที่ 1 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
189จากเตาถ่านสู่กระดานดำการใช้กิจกรรมหมูกระทะเพื่อส่งเสริมความเข้าใจสมการ รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
190วิจัยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชางานแก๊สรถยนต์2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
191เจตคติที่มีต่อวินัยในห้องเรียน ความขยันอดทน และแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชางานไฟฟ้ารถยนต์ ของนักศึกษาระดับชั้น ปวช. 2/9 แผนกวิชาช่างยนต์2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
192การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนให้มีวินัย และความรับผิดชอบ ในวิชางานระบบรองรับน้ำหนักและส่งกำลังรถจักรยานยนต์ (20101-2504)2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
193ชุดฝึกวงจรแตร2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
194การสำรวจเจตคติของนักเรียนระดับชั้นปวช 2กลุ่ม3 ที่มีพฤติกรรมการเรียนการสอน ของครูผู้สอน รายวิชางานไฟฟ้ารถยนต์ 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
195เรื่อง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การลับคมตัด รายวิชางานเครื่องมือกลเบื้องต้นนักศึกษา แผนกเทคนิคอุตสาหกรรม สาขาเทคนิคอุตสาหกรรม ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.) โดยวิธีการจับคู่ฝึก แบบเพื่อนช่วยเพื่อน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
196การศึกษาเจตคติที่มีต่อวินัยในตนเองด้านวินัยในห้องเรียน ความขยันอดทนทางการเรียนและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักศึกษาระดับ ปวส.1 สย 6 สาขาวิชาเทคนิคยานยนต์ ในวิชา กลศาสตร์วิศวกรรม (30100-1014) 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
197การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาโดยการสอนแบบใช้ชุดการสอน รายวิชาวัดละเอียด รหัสวิชา ๒๐๑๐๒-๒๐๐๔ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๗ แผนกช่างกลโรงงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
198การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนระดับชั้น ปวช.1 ที่เรียนผ่านโมเดล 3 มิติ ในรายวิชาการเขียนแบบงานก่อสร้าง2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
199การปรับพฤติกรรมไม่เข้าห้องเรียน วิชา 30120-2104 เทคนิคการผลิตชิ้นส่วนด้วยเครื่องมือกล 42567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
200การใช้งาน Google Classroom ในวิชาเขียนแบบเมคคาทรอนิกส์2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
201การปรับปรุงพฤติกรรมการส่งงานให้ตรงต่อเวลา วิชา เทคนิคการควบคุมหุ่นยนต์เคลื่อนที่ ของนักเรียนระดับชั้น ปวส.๑ กลุ่ม ๑ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
202การใช้กระบวนการสอนแบบเสาะหาความรู้เพื่อพัฒนาความสามารถด้านการการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนใน วิชาการออกแบบสถาปัตยกรรม 2 ของนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชั้นปีที่ 22567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
203ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชางานส่งกําลังรถยนต์ ของนักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้น ปวช.1 กลุ่ม 1 สาขาวิชาช่างยนต์สาขางานยานยนต์2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
204เรื่องการพัฒนานักเรียนสมาธิสั้นในการเรียนภาคทฤษฎีด้วยกิจกรรมสร้างสรรค์ วิชาการตรวจและควบคุมงานก่อสร้างเบื้องต้นของนักเรียนระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพสาขาวิชาช่างก่อสร้าง วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
205เรื่องการศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนต่อคุณภาพการสอนของผู้สอน รายวิชา งานแมคคาทรอนิกส์ยานยนต์ รหัส 30101-2040 ของนักศึกษาระดับชั้น ปวส. 1 สย 3 (ม.6) สาขางานเทคนิคเครื่องกล2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
206การศึกษาความคิดสร้างสรรค์จากผลงานปลายภาคการศึกษาจากการเรียนการสอน รายวิชาความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ ระดับประกาศนียบัตร (ปวช.3) สาขาการออกแบบ แผนกวิชาการออกแบบและออกแบบนิเทศศิลป์ วิทยาลับเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
207งานวิจัยในชั้นเรียนปีการศึกษา 25672567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
208เจตคติที่มีต่อตนเองด้านวินัยในห้องเรียนความขยันอดทนทางการเรียน และแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชางานส่งกำลังรถยนต์2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
209พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุด้วยรูปแบบเพื่อนช่วยเพื่อน ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 สาขางานเทคนิคคอมพิวเตอร์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
210การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชางานควบคุมระบบอัตโนมัติ เรื่องการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนโปรแกรมควบคุมโดยใช้ โปรแกรม GX-Work 2 ร่วมกับ โปรแกรม GT-Designer 3.0 ของนักศึกษาระดับชั้น 2.สทอ.3 แผนกเทคนิคอุตสาหกรรม2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
211การพัฒนาเพื่อปรับปรุงผลสัมฤทธิ์เทคนิคงานเชื่อมซ่อมบำรุง2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
212ความพึงพอใจของการจัดการเรียนรู้แบบใฝ่รู้ (Active Learning) เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนระดับชั้น ปวส.1 แผนกวิชาเทคโนโลยีเทคนิคคอมพิวเตอร์ ในรายวิชาการใช้โปรแกรมระบบปฏิบัติการ2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
213ศึกษาพฤติกรรมชองนักศึกษาในระดับชั้น ปวช.1 กลุ่ม 1 กลุ่มวิชาชีพซอฟต์แวร์และการประยุกต์ สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
214การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ( e-book ) เรื่องการจัดระเบียบทางสังคม สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ชั้นปีที่ ๑ แผนกวิชาช่างไฟฟ้าควบคุมทางอุตสาหกรรม วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
215การศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งงานการบ้าน ของนักศึกษา ปวส. ชั้นปีที่ 1 กลุ่ม 3 แผนกช่างอิเล็กทรอนิกส์ สาขางานเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
216งานวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชดการสอน วิชา ทฤษฎีเครื่องมือกล รหัส 20102-2003 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
217การพัฒนาทักษะการใช้ปืนและส่วนประกอบของปืนพ่นสี ของนักเรียน ปวส. 1/7 แผนกช่างยนต์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี ประจำปีการศึกษา 25672567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
218เรื่อง การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบ Active Learning ในรายวิชาการควบคุมนิวเมติกส์และไฮดรอลิกส์รหัสวิชา 20111-2007 ระดับปวช.1 กลุ่ม12567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
219การแก้ปัญหาผู้เรียนติดโทรศัพท์โดยใช้เกมทดสอบ Quizizz ในวิชาการบัญชีตั๋วเงินของนักเรียนระดับ ปวช.2 สาขางานการบัญชี วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
220การพัฒนาทักษะการใช้งานมัลติมิเตอร์ ด้วยกลุ่มเพื่อนช่วยเพื่อน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
221การผลิตสื่อการเรียนรู้ 3 มิติ (AR) เพื่อพัฒนาสื่อการเรียนรู้ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 2 รายวิชาการระดับเพื่องานก่อสร้าง แผนกวิชาช่างก่อสร้าง วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
222วิจัยในชั้นเรียน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
223การสำรวจการส่งงานรายวิชาการเขียนแบบเพื่อการสื่อสารทางเทคนิค ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1 กลุ่ม 5 ประจำปีการศึกษา 25672567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
224ศึกษาสาเหตุของการไม่ส่งงานวิชาระบบภาพของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 แผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
225แบบฝึกทักษะประกอบการเรียนรู้ เรื่องสมการกำลังสอง 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
226เรื่อง การใช้หนังสือเรียน วิชาวิทยาศาสตร์เพื่ออาชีพธุรกิจและบริการ ของนักเรียนระดับชั้น ปวช. 1 กลุ่ม 3 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 25672567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
227การเสริมแรงทางบวกที่มีต่อพฤติกรรมความรับผิดชอบในการเรียน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
228การปรับพฤติกรรมการเรียนในชั้นเรียนและการส่งงาน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
229การเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา โดยใช้เทคนิคแผนที่ความคิด (Mind Mapping) รายวิชา ความแข็งแรงของวัสดุ รหัสวิชา 30100-1015 ของนักศึกษาระดับชั้น ปวส.1 กลุ่ม 1-2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 25672567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
230เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 วิชาการบัญชีภาษีเงินได้นิติบุคคล (20201-2006) เรื่องผู้มีหน้าที่เสียภาษีเงินได้นิติบุคคล โดยใช้วิธีการสอนแบบการเรียนรู้ แบบร่วมมือ LT (Learning Together) 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
231การสำรวจพฤติกรรมการไม่ส่งงานที่ได้รับมอบหมายของนักศึกษาแผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง ปวช.1/4 วิชา การติดตั้งไฟฟ้านอกอาคาร2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
232การศึกษาเจตคติและแรงจูงใจต่อการเรียนวิชางานไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้นของนักศึกษาชั้น ปวช. ปีที่ 1 แผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
233ความพึงพอใจของผู้เรียนต่อสื่อการสอนโปรแกรม Canva วิชาคณิตศาสตร์เครื่องมือกล 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
234การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนให้มีวินัย2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
235การพัฒนาการเรียนรู้วิชาการบัญชีภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา เรื่อง การพัฒนาทักษะการคำนวณภาษีเงินได้บุคคลธรรมดา โดยการใช้สถานการณ์เสมือนจริง (Simulation) ของนักเรียนระดับชั้น 1 การบัญชีห้อง 3 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
236พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาโดยวิธีการใช้แพลตฟอร์มการเรียนรู้ที่ใช้เกมเป็นเทคโนโลยีการศึกษา วิชา การบัญชีเดี่ยวและการกระทบยอด ของนักศึกษาระดับ ปวช.3 ห้อง 1 สาขางาน การบัญชี วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี 2567นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
237การพัฒนาทักษะการบัญชีอุตสาหกรรม รายวิฃาการบัญชีอุตสาหกรรม2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
238การพัฒนาทักษะการบัญชีอุตสาหกรรม รายวิชาการบัญชีอุตสาหกรรม รหัสวิชา 20201-2004 เรื่ององค์ประกอบของต้นทุนการผลิตโดยการใช้เทคนิคการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
239การเรียนรู้แบบเพื่อนคู่เพื่อน 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
240"ผลสัมฤทธิ์ของการใช้โทรศัพท์ในชั้นเรียนกับการไม่ใช้โทรศัพท์" ของวิชาไมโครคอนโทรลเลอร์ รหัสวิชา 20105-2105 2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
241เจตคติที่มีต่อวินัยในตนเองด้านวินัยในห้องเรียน ความขยันอดทนทางการเรียนและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ทางการศึกษา แผนกวิชาอิเล็กทรอนิกส์ ระดับชั้น ปวช.32567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
242ผลสัมฤทธิ์ทางการลับมีดกลึงรายวิชาเครื่องมือกลเบื้องต้น นักศึกษาแผนกวิชาอิเล็กทรอนิกส์ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ โดยวิธีการจับคู่ฝึกแบบเพื่อนช่วยเพื่อน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
243การหาประสิทธิภาพสื่อการสอน Clip VDO แบบ Step by Step วิชาการจัดดอกไม้และแกะสลักเชิงธุรกิจ รหัสวิชา 30701-20452567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
244รายงานวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบออนไลน์ โดยใช้กระบวนการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
245การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยวิธีจัดการเรียนรู้แบบ “เพื่อนช่วยเพื่อน” ในรายวิชาการติดตั้งไฟฟ้าในอาคารของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
246การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยเทคนิคการสอนเชิงรุก โดยใช้ Google Classroom เรื่อง ทรานซิสเตอร์ รายวิชาการวิเคราะห์วงจรอิเล็กทรอนิกส์ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง แผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
247การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของผู้เรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง แผนกวิชาเทคนิคการผลิต ในรายวิชาโปรแกรมเอ็นซีพื้นฐาน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
248 การเรียนรู้รูปแบบโครงงานในวิชาการสร้างเว็บไซต์ รหัสวิชา 20204-2008 ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
249วิจัยในชั้นเรียนของนักศึกษา2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
250การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการจัดการเรียนรู้แบบ CIPPA เรื่องการแบ่งส่วนตลาด การเลือกตลาดเป้าหมาย และการกำหนดตำแหน่งผลิตภัณฑ์ ของนักศึกษาระดับชั้น ปวส.2 สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
251การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้เรื่อง การผลิตชิ้นงานเพลากลม2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
252คุณลักษณะการเป็นผู้ประกอบการของนักเรียน นักศึกษา วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
253การปรับพฤติกรรมด้านความรับผิดชอบต่อการส่งงาน ระดับ 2ชกต2 แผนกวิชาการตลาด วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี วิชาโปรแกรมตารางงาน โดยการสอนแบบร่วมแรงร่วมใจ วิธี STAD2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
254การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เครื่องมือกล (20102-2005) ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 แผนกวิชาช่างกลโรงงาน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี โดยใช้วิธีการสอนแบบ TAI และวิธีการสอนแบบปกติ 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
255การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกปฏิบัติ เรื่อง การออกแบบสร้างสรรค์สัญลักษณ์ วิชา การออกแบบกราฟิกดิจิทัล 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
256การแก้ปัญหาการขาดทักษะการวิเคราะห์ส่วนประสมทางการตลาด2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
257การเรียนรู้โดยใช้กรณีศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะการปฏิบัติงานสอบบัญชี รายวิชาการสอบบัญชีของนักศึกษาระดับชั้น ปวส.2 สาขาวิชาการบัญชี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 25672567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
258การศึกษาพฤติกรรมการส่งงาน ความขยันอดทนทางการเรียนออนไลน์ วิชาระบบบัญชี ของนักศึกษา ปวส.2 สาขาวิชาการบัญชี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
259การสร้างชุดสื่อความรู้เพื่อแก้ไขปัญหาของนักเรียนขาดความรู้พื้นฐาน ในรายวิชาโปรแกรมเมเบิลคอนโทรลเลอร์เบื้องต้น 2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
260ปัจจัยที่ส่งผลต่อความยากง่ายในการทำความเข้าใจโครงสร้างข้อมูลของนักศึกษาระดับชั้น ปวส.2 สาขางานคอมพิวเตอร์ซอฟต์แวร์ แผนกเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
261การพัมนาการเรียนการสอนรายวิชาการพัฒนาอย่างยั่งยืน เรือง โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ โดยใช้กิจกรรม Active Learning2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
262การใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนรายวิชาการส่งออกและนำเข้าสินค้าระหว่างประเทศ สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงชั้นปีที่ 2 แผนกวิชาการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
263การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่องการวิเคราะห์ต้นทุน ปริมาณ กำไร รายวิชาการบัญชีต้นทุน 2 ของนักศึกษาระดับ ปวส. สาขาวิชาการบัญชี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
264การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาโครงงาน รหัสวิชา 30404-8501 สำหรับนักเรียนระดับชั้น ปวส.2/1 สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ โดยใช้วิธีการสอนแบบโครงงานเป็นฐาน (Project-based Learning: PjBL)2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
265การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนให้มีวินัยและความรับผิดชอบ ของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรชีพ ชั้นปีที่ 2 กลุ่ม 1 2567การบริหารจัดการเพื่อสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูผู้สอน ครูฝึกในสถานประกอบการ และผู้เรียน
266การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของวิชาทักษะภาษาไทยเพื่อ การสื่อสาร ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปีที่ 1 แผนกวิชาเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
267การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนรู้ด้านความมีวินัยและด้านความรับผิดชอบโดยใช้ ทฤษฎีแรงจูงใจรายวิชา หน้าที่พลเมืองและศีลธรรม รหัสวิชา 20000-1501 ของนักเรียนระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 แผนกวิชาไฟฟ้ากำลัง2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
268การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปวช. โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น (5E ) วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
269เรื่อง การศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งงานและการบ้าน วิชาระบบส่งกําลังเครื่องจักรกล ของนักศึกษา ชั้น ปวช.3 กลุ่ม 2 สาขาช่างซ่อมบํารุง2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
270ศึกษาปัญหาการขาดความกระตือรือร้นในการเรียนของนักเรียน ระดับชั้น ปวช.3 กลุ่ม 4 สาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์ ในรายวิชาโปรแกรมเมเบิลลอจิกคอนโทรล2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
271พฤติกรรมการบริโภคที่นำไปสู่ปัญหาสุขภาพ2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
272พฤติกรรมการบริโภคที่นำไปสู่ปัญหาสุขภาพ2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
273การศึกษาความสามารถในการเอาชนะปัญหาและอุปสรรคของนักศึกษาแผนกวิชาการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
274การวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ แบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
275การศึกษาการปรับพฤติกรรมความรับผิดชอบการส่งงาน ของนักเรียนระดับชั้น ปวช ๒ชย๑๒ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี โดยการใช้เสริมแรงทางบวก2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
276การศึกษาพฤติกรรมการส่งงานรายวิชา งานควบคุมหุ่นยนต์อุตสาหกรรม ของนักศึกษา ระดับชั้น ปวส.1 กลุ่ม 22567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
277การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางพฤติกรรมความรับผิดชอบที่มีผลต่อการส่งงานที่ได้รับมอบหมายโดยใช้วิธีการเสริมแรงทางบวกด้วยเบี้ยอรรถกร ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปีที่ 1 รายวิชาพื้นฐานงานปูน แผนกช่างก่อสร้าง วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
278เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนของกลุ่มผู้เรียนที่เรียนด้วยวิธีการสอนที่ใช้ สื่อแบบ Power Point และกลุ่มผู้เรียนที่เรียนด้วยวิธีการสอนที่ใช้สื่อแบบวีดีโอ การอ่านค่าไม้วัดระดับ2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
279การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนระดับชั้น ปวช.1 ที่เรียนผ่านโมเดล 3 มิติ ในรายวิชาเขียนแบบเบื้องต้น2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
280การศึกษาพฤติกรรมของนักเรียน ระดับชั้น ปวช.๒ กลุ่ม ๑๑ ช่างยนต์ ในการไม่ส่งงาน/การบ้าน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
281การศึกษาพฤติกรรมของนักเรียน ระดับชั้น ปวช.๒ กลุ่ม ๑๑ ช่างยนต์ ในการไม่ส่งงาน/การบ้าน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
282การสร้างความกระตือรือร้นในการเรียนโดยการใช้กิจกรรมการแข่งขันระหว่างกลุ่ม แผนกวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
283การพัฒนาชุดสื่อการสอนระบบไฮดรอลิกส์สำหรับนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
284การปรับปรุงพฤติกรรมการส่งงานให้ตรงต่อเวลา วิชาวงจรไฟฟ้าและเครื่องวัดไฟฟ้า ปวช.1 กลุ่ม 22567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
285การศึกษาหาสาเหตุการไม่ส่งงานของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 รายวิชาการสำรวจเพื่อการก่อสร้าง สาขาวิชาสถาปัตยกรรม วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
286การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาอิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม เรื่องทรานสดิวเซอร์ โดยใช้โปรแกรม TINKERCAD ในการทดลองการทำงาน ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 กลุ่ม 2 สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
287การพัฒนาทักษะการเขียนแบบก่อสร้าง ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
288การแก้ปัญหาการส่งงานในรายวิชาเพศวิถีศึกษา รหัสวิชา 20000-1602 โดยใช้วิธีการส่งงาน ผ่านระบบห้องเรียนออนไลน์ (Google Classroom) ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาช่างก่อสร้าง2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
289การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา งานปูนตกแต่งผิว รหัสวิชา 20106 -2015 เรื่อง งานหินล้าง – หินขัด โดยใช้สื่อการสอน Microsoft office Power Point 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
290พฤติกรรมที่ส่งผลต่อด้านการมีวินัยในตนเองของนักเรียน ปวช.1 สาขางานก่อสร้าง2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
291การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาเครื่องทำความเย็น ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่องการทำระบบงานท่อเครื่องทำความเย็น2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
292การวิจัยเรื่องการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องการใช้งานคำสั่งวนรอบในภาษาไพทอน ร่วมกับ Micro : bit รายวิชา การประยุกต์ใช้งานไมโครคอนโทรลเลอร์(20128-2003)2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
293การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การสร้างโมเดล 3D ด้วยโปรแกรม Blender ของนักเรียนระดับชั้น ปวช.3 สาขาเทคนิคคอมพิวเตอร์ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี โดยใช้สื่อมัลติมีเดียร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
294เจตคติที่มีต่อวินัยในตนเองด้านวินัยในห้องเรียน ความขยันอดทน ทางการเรียนและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ทางการเรียน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
295การศึกษาความสามารถในการแก้ปัญหาและความสามารถในการเชื่อมโยง ความรู้ทางคณิตศาสตร์ โดยการจัดกระบวนการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐาน เรื่องเมทริกซ์ ของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
296การพัฒนาทักษะการเรียนรู้กระบวนการผลิตไฟฟ้าจากพลังงานแสงอาทิตย์ ด้วยชุดสาธิตผลิตไฟฟ้าจากแผงโซลาร์เซลล์ ในรายวิชาพลังงานทดแทนสำหรับ IoT ของนักเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงปีที่ 12567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
297การศึกษาการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของผู้เรียนในการจัดการเรียนการสอน แบบ Active Leanning เพื่อให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นในห้องเรียนออนไลน์ ของนักศึกษาที่เรียนในรายวิชาโลจิสติกส์และซัพพลายเชน2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
298การพัฒนาความรู้ทางด้านการใช้งานเครื่องมือพื้นฐานการใช้งานไมโครคอนโทรลเลอร์สำหรับงานระบบสมองกลฝังตัวและ IoT โดยใช้แบบทดสอบ2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
299การพัฒนาทักษะการใช้เครื่องคิดเลข Casio รุ่น fx-991es plus ขแงนักเรียนแผนกวิชาช่างเชื่อมโลหะ ระดับชั้น ปวส.2 ห้อง 2 วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี วิชาความแข็งแรงของวัสดุ โดยใช้สื่อการเรียนการสอน2567รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ในการเลือกวิธีการและเครื่องมือในการเรียนรู้
300การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 32567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
301การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาคณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 ด้วยวิธีการสอนแบบเพื่อนช่วยเพื่อน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
302การปฐมพยาบาลเบื้องต้นตามหลักการและกระบวนการ 2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
303การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนให้มีวินัยและความรับผิดชอบของผู้เรียน ระดับชั้น ปวส.1 กลุ่ม 102567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
304เรื่องการพัฒนาทักษะกีฬาวอลเลย์บอล2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
305เครื่องปรัปอากาศแบบแยกส่วน2568รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
306การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการเขียนแบบไฟฟ้าด้วยคอมพิวเตอร์ เรื่องการใช้คำสั่งแก้ไขวัตถุ2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
307การพัฒนาทักษะการใช้เครื่องมือวัดละเอียดช่างยนต์ของนักศึกษา วิชางานวัดละเอียดช่างยนต์ ระดับ ปวช.๓2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
308การประยุกต์ใช้ชิ้นงานแบบจำลองในอุตสาหกรรมโลจิสติกส์2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
309แก้ปัญหา และพัฒนานักเรียน ด้านพื้นฐานความรู้ที่ไม่เท่ากันใน การเรียนรู้รายวิชาคอมพิวเตอร์และการบำรุงรักษา2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
310การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ วิชา การพัฒนาโปรแกรมบนอุปกรณ์พกพาเบื้องต้น ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์2567นวัตกรรมและสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้
311การพัฒนาผลสัมฤทธิ์เรื่อง งานซ่อมบำรุงเรื่องจักรกล โดยใช้แบบฝึกทักษะงานซ่อมบำรุงเครื่องจักรกล ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 กลุ่ม 12567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
312เครื่องปรัปอากาศแบบแยกส่วน2568รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน
313เครื่องปรัปอากาศแบบแยกส่วน2567รูปแบบที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผสมผสาน